Con gran éxito y por tercer año consecutivo se llevó a cabo la jornada de votación de personero estudiantil a través del sistema de votación en línea mediante el voto electrónico haciendo uso de las TIC. Este evento se realizó los días jueves 5, lunes 10 y martes 17 de marzo del presente año, en las sedes Sauce, Sucre y el bachillerato por ciclos de la Institución Educativa de Desarrollo Rural con la participación masiva de todos los estudiantes y gracias a la colaboración activa de los docentes de la IEDR. En la sede Sauce hubo la necesidad de realizar una segunda vuelta el día 12 de marzo del presente debido al empate presentado en la votación.
Coordinadores del proyecto DemoctraTIC IEDR
Los docentes de las áreas de Ciencias Sociales, dirigida por el especialista Olimpo Barrios Chicaiza y el especialista Albeiro Muñoz Silva, junto con el área de Tecnología e informática, dirigida por el esp. Milton Díaz Vivas coordinaron el proceso de votación con el fin de desarrollar el proyecto de elección de los representantes al gobierno escolar de una forma más ágil, oportuna e innovadora.
Es importante la participación activa de todos los docentes que participaron en el proceso, en especial los docentes Luis Fernando Acosta, Hernán Milton Castillo, quienes realizaron la inducción y capacitación del proceso de votación en línea a los estudiantes mediante una presentación en video beam de los pasos necesarios para realizar dicho proceso. El personal de apoyo y jurados de votación lo conformaron estudiantes de cada sede y l@s docentes Lilian Yanira Narváez, Nohemy Molina, Rolando Pasaje, Katherine Guerrero y Edgar Chamorro; a quienes se agradece por su colaboración en el proceso.
Equipo de Trabajo
El proceso de votación en línea se logró apoyado en las Tecnologías de la Información y la comunicación TIC a través del blog de aula “LAS TIC EN LA IEDR” dirigido por el profesor de tecnología e informática, quien haciendo uso de la tecnología Google Docs diseñó un formulario de votación con el número de identificación del estudiante, la contraseña y la lista de candidatos para personero estudiantil. Se demostró nuevamente la motivación por el buen uso de las TIC y la interdisciplinariedad de las áreas del conocimiento.
RESULTADOS SEDE SAUCE
Este año las elecciones estuvieron muy reñidas en la sede Sauce ya que hubo necesidad de realizar una segunda vuelta debido al empate presentado en la primera vuelta. Al final, el total de votos fue de 157, de los cuales 100 votos equivalente al 64 % la obtuvo el estudiante David Esteban Muñoz Paz, quien es el nuevo personero estudiantil de la sede. Por su parte, el estudiante Edwin Ernesto Ordoñez Zuñiga obtuvo 52 votos equivalente al 33%, quien se desempeñará como representante al consejo directivo. Además, se presentaron 5 votos en blanco para un porcentaje del 3%.
RESULTADOS SEDE SUCRE
La sede Sucre registró un total de 332 votos, de los cuales 193 votos equivalente al 58 % la obtuvo el estudiante Cesar Jurado, quien es el nuevo personero estudiantil de la sede. Por su parte, la estudiante Milady Lasso Arcos obtuvo 90 votos para un 27% mientras que el estudiante Francisco Muñoz obtuvo 20 votos equivalente al 6%. Asimismo se informa que hubo 29 votos en blanco para un porcentaje del 9%.
RESULTADOS BACHILLERATO POR CICLOS
Para la jornada nocturna del bachillerato por ciclos, el estudiante Jeison Andrés Romero Llanos con 53 votos logró la personería estudiantil. Por otro lado, se da un justo reconocimiento a sus compañeros Edier Alexander Burbano, que obtuvo 38 votos y Jhon Alexander Cuarán, quien obtuvo 37 votos. El total de votos fue de 131, de los cuales 3 fueron en blanco.
¡¡Que viva la democraTIC en la IEDR!!
Felicitaciones a los nuevos personeros estudiantiles de las sedes Sauce, Sucre y el Bachillerato por ciclos de la IEDR y se agradece la activa participación democrática a todos los estudiantes que ejercieron su derecho al voto.
Este trabajo es el resultado de la implementación de la unidad didácticaBLOGUEADO DESDE EL AULA, como práctica de la capacitación recibida en el programa CREATIC del Centro de Innovación Educativa Regional Sur CIER-SUR ubicado en la Universidad del Valle de la ciudad de Cali.
El programa CREA-TIC: Inspirar, Crear y Diseñar Aprendizajes con TIC, es un programa que retoma las mejores prácticas del uso de TIC en Corea y de la formación de docentes para contribuir en la transformación de las prácticas pedagógicas de los educadores colombianos.
Gracias a la capacitación recibida en el programa CREATIC, se planteó la unidad didáctica BLOGUEANDO DESDE EL AULA,
cuyos objetivos principales son:
Conocer las funcionalidades de los blogs como herramientas de comunicación virtual.
Diseñar y publicar blogs que incluyan información multimedia para dar a conocer los proyectos de grado desarrollados por los estudiantes de undécimo grado en el área de tecnología agropecuaria de nuestra Institución Educativa.
De acuerdo a lo anterior, se presentan los blogs de los proyectos de grado publicados por los estudiantes del grado once de la Institución Educativa de Desarrollo Rural del municipio de La Unión - Nariño.
Blogs Estudiantes Grado 11-2
No
AUTORES DEL BLOG
PROYECTO DE GRADO
DIRECCIÓN URL
1
Yeims Kelly Botina - Cristian Ordoñez - Jhon Jairo Urbano
ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA
IMPLEMENTACION DE UNA MICROEMPRESA
PROCESADORA DE CAFÉ TOSTADO CUBIERTO
DE CHOCOLATE EN LA INSTITUCION EDUCATIVA DE DESARROLLO RURAL EN EL
MUNICIPIO DE LA UNIÓN DEPARTAMENTO DE NARIÑO
Neider
Castillo - Mayc Ciro Daniel Delgado -
Santiago Delgado
INFLUENCIA
DE LA TEMPERATURA EN LA ACUMULACION DE BIOMASA DE DOS ESPECIES DE LULO
(Solanum Hirtum) Y (Solanum Quitoense) BAJO CONDICIONES CLIMATICAS DE LA
GANJA SUCRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DE DESARROLLO RURAL LA UNION NARIÑO.
Luis
Fernando Gomez -
Luis Enrique Morales - Dary Yisela Morillo
EFECTO DE LA APLICACIÓN DE
MICORRIZAS COMERCIALES SOBRE LA ACUMULACIÓN DE BIOMASA DE DOS VARIEDADES DE
LULO (Solanum quitoense y Solanum hirtum) EN LA GRANJA SUCRE DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE DESARROLLO RURAL DEL MUNICIPIO DE LA UNIÓN NARIÑO
INFLUENCIA DE LA TEMPERATURA EN
EL CRECIMIENTO DE DOS ESPECIES DE LULO (solanum hirtum y solanum quitoense )
BAJO CONDICIONES CLIMATICAS DE LA GRANJA SAUCE
A continuación se describe el proceso de votación online de personero estudiantil para el año 2014 en la sede Sucre de La Institución Educativa de Desarrollo Rural del municipio de La Unión - Nariño. Las elecciones se realizarán el próximo lunes 10 de marzo de 2014 haciendo uso de las TIC.
Por primera vez, una institución educativa del municipio de La Unión tiene la oportunidad de ser presentada a nivel nacional por televisión en el canal institucional en el programa ESCUELA COLOMBIA.
La Institución Educativa de Desarrollo Rural viene desarrollando con los estudiantes del grado décimo y once proyectos de pertinencia relacionados con el cultivo e industrialización del café. El producto de este proyecto lleva el nombre de Café Buen Futuro, que se comercializa en las diferentes tiendas y supermercados de la región venteña.
Compartimos el video transmitido para todo el país el día sábado 19 de octubre de 2013 a través del programa Escuela Colombia. IEDR SIEMPRE ADELANTE.
CINCO MINUTOS DE UNA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA TIC
Este video muestra el trabajo desarrollado en el área de tecnología e informática de la Institución Educativa de Desarrollo Rural del municipio de La Unión - Nariño como una experiencia significativa en el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) que busca la creación de canales de comunicación virtual que recopilen distintas experiencias del manejo productivo de las tecnologías de la información y la comunicación relacionadas con el quehacer diario y entorno del estudiante para fortalecer las competencias comunicativas y la sistematización de las experiencias y actividades académicas y culturales en la Institución Educativa de Desarrollo Rural del municipio de La Unión – Nariño, haciendo uso de ambientes de aprendizaje colaborativo.
Los objetivos del proyecto son:
Diseñar e implementar la página web institucional, con su propio dominio www.iedrlaunion.edu.co, como herramienta de comunicación para toda la comunidad educativa y dar a conocer la información institucional, actividades y proyectos pedagógicos con el fin de crear una identidad propia de la I.E.D.R. Además dealojar el sistema de notas online para el registro de calificaciones estudiantil.
Diseñar y elaborar un blog de aula para el área de tecnología e informática www.ticsenlaiedr.blogspot.comque permita la publicación de artículos individuales y colectivos para compartir los productos digitales de aprendizaje diseñados por los estudiantes en el área de tecnología e informática; además de incluir los contenidos curriculares desde el grado sexto hasta el grado once de acuerdo al proyecto de área.
Diseñar y elaborar una página institucional en la red social Facebook www.facebook.com/InstitucionEducativaDeDesarrolloRural/como medio para socializar y compartir los productos digitales (blogs, presentaciones, mapas conceptuales, montajes fotográficos, etc.) de los estudiantes I.E.D.R; así como las diferentes actividades académicas y culturalesdesarrolladas en la Institución Educativa.
Identificar y analizar con los estudiantes del grado décimo y undécimo situaciones propias del entorno que puedan ser compartidas y sistematizadas a través de las herramientas web 2.0, como la información de la institución educativa con sus sedes y centros asociados, sus veredas, barrios, entidades y organizaciones, centros deportivos y recreativos, hoteles, etc.
Sistematizar los trabajos de grado de los estudiantes que cursan el undécimo grado a través del diseño y publicación de blogs personales, incorporados en ambientes de aprendizaje colaborativos.
Fomentar la buena utilización de las herramientas tecnológicas y contextualizarlas al diario vivir del estudiante I.E.D.R. por medio de concursos internos que muestran y recopilan los saberes aprendidos. Fortalecer los proyectos pedagógicos de las otras áreas del conocimiento, por ejemplo, la elección de personero y comité estudiantil, con el fin de incorporar las TIC y agilizar los procesos.
RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA
La articulación con el PEI se enfoca precisamente en el fortalecimiento de los procesos institucionales tales como dar a conocer la filosofía de la IEDR, misión, visión, etc. a través de internet por medio de la página institucional. Por otro lado, cada proceso del proyecto se ha trabajado teniendo en cuenta el mejoramiento del proyecto de vida de nuestros estudiantes y que a pesar de encontrarse en un sector rural, estén vinculados con la tecnología desde ya para su futuro como profesionales.
Con la implementación de la página web institucional www.iedrlaunion.edu.co se ha logrado la comunicación virtual de la comunidad educativa, generando espacios de interacción,además del ingreso de los docentes al sistema de registro de notas de los estudiantes. Se ha publicado la revista digital “Hojas Verdes”, un espacio en el que docentes y estudiantes participan con sus publicaciones sobre la Institución.
Con la ejecución del presente proyecto y después de desarrollar las acciones propuestas se ha generado ambientes de aprendizaje colaborativo, en donde la motivación e interés de los estudiantes se destacan por el buen uso de las TIC, apropiándose del desarrollo de cada una de las actividades. En el año 2012 se publicaron 21 blogs de los estudiantes del grado once que hablan sobre sus proyectos de grado y que son requisito para la obtención del título de bachiller agropecuario.
En el año 2013 se han publicado hasta el momento 55 blogs por parte de los estudiantes de los grados décimos y undécimos que hablan sobre la Institución Educativa, sus sedes y centros educativos asociados, las veredas, barrios, entidades y organizaciones sociales, religiosas y de salud como el Ancianato San Francisco de Asís, la Parroquia Nuestra Señora del Rosario, La Parroquia Santísima Trinidad, el hospital Eduardo Santos, sitios turísticos y recreativos, hoteles, los productos típicos de nuestra región, grupos juveniles culturales, sociales y musicales, etc. Esta información se puede observar en la direcciónhttp://ticsenlaiedr.blogspot.com/p/blogs-iedr.html
El material educativo de la página BrainPOP obtenido por ser uno de los 36 mejores blogs de Colombia, ha sido de mucha ayuda para el aprendizaje de los estudiantes, ya que contiene gran cantidad de material didáctico multimedia para todas las áreas del conocimiento y todos los niveles educativos.
A través de la página institucional del Facebook se ha logrado la integración de toda la comunidad educativa vinculando a docentes, estudiantes, administrativos y exalumnos para fomentar un canal de comunicación de fácil acceso y que se incorpora a la globalización del mundo actual. Esta página cuenta actualmente con más de 365 seguidores cuyo grupo de edad más popular está entre los 13 y 17 años de edad.
Como una estrategia para vincular a los estudiantes a la página del Facebook de la IE se realizó el año pasado un concurso llamado “Nuestra Identidad IEDR” que buscaba encontrar la portada de la página Facebook a través de un fotomontaje propuesto por los estudiantes de los grados décimos y undécimos de las dos sedes de la Institución Educativa. Uno de los factores a tener en cuenta para la selección del ganador era que todos los estudiantes voten por su favorita dándole “me gusta” al mejor trabajo. El jurado calificador estuvo a cargo de 5 docentes de la Institución Educativa que muy amablemente contribuyeron con esta actividad pedagógica.
Por medio de la publicación de los productos digitales los estudiantes han logrado una construcción activa del conocimiento y que puede ser modelo para los grados inferiores y de esa forma motivarlos para lograr el siguiente nivel de aprendizaje
El blog institucional TICS EN LA IEDR en sus doce meses de funcionamiento ha tenido una masiva participación evidenciándolo con más de 35.000 visitas desde diferentes países del continente latinoamericano (Colombia, México, Ecuador, Perú, Argentina, Chile, Venezuela, Nicaragua y Costa Rica) y de otros países como España; más de 240 comentarios publicados, y su acceso desde diferentes software de navegación, convirtiéndose en un canal multiusuario y multiplataforma. El ingreso al blog es casi a diario por parte de todos los estudiantes de la IEDR, desde grado sexto hasta grado once, quienes aprovechan el material consignado allí y realizan las actividades propuestas para cada tema, además de participar con sus comentarios cuando de ello se trata.
Otro resultado de este proyecto es el fortalecimiento de los procesos institucionales a través de la alianza realizada este año 2013 con el área de ciencias sociales, en el cual por primera vez en la IEDR y en nuestro municipio se llevó a cabo la jornada de votación de personero y comité estudiantil a través del sistema de votación online. Este evento se realizó los días jueves 14 y viernes 15 de marzo, en las sedes Sauce y Sucre de la Institución Educativa con la participación masiva de todos los estudiantes y gracias a la colaboración activa de todos docentes.El proceso de votación online se logró aprovechando las Tecnologías de la Información y la comunicación TIC a través del blog de aula “TICS EN LA IEDR”, haciendo uso de la tecnología googledocs se diseñó un formulario de votación con el número de identificación del estudiante, la contraseña y la lista de candidatos para personero y comité estudiantil respectivamente. Gracias a este trabajo se logró motivar una vez más por el buen uso de las TIC y la transversalización de las áreas del conocimiento.
Por último y como siempre los invito a participar con sus valiosos comentarios.
Es importante la participación activa de todos los docentes que participaron en el proceso, en especial los docentes Luis Fernando Acosta, Hernán Milton Castillo, quienes realizaron la inducción y capacitación del proceso de votación en línea a los estudiantes mediante una presentación en video beam de los pasos necesarios para realizar dicho proceso. El personal de apoyo y jurados de votación lo conformaron estudiantes de cada sede y l@s docentes Lilian Yanira Narváez, Nohemy Molina, Rolando Pasaje, Katherine Guerrero y Edgar Chamorro; a quienes se agradece por su colaboración en el proceso.
.png)
